Escuela de Lenguas de la UQÀM, Calidad y tradición

Marie-Cécile Guillot, directora de la Escuela de Lenguas. | FOTO: XELHA TAPIA

Una excelente reputación ha alcanzado la Escuela de Lenguas de la UQAM, tanto debido a la competencia de su cuerpo de profesores como por los programas impartidos. Alemán, inglés, árabe, chino, español, segunda lengua francesa, italiano, japonés, portugués de Brasil y ruso: diez idiomas modernos que comprenden el aprendizaje de la lengua y la cultura respectiva en cursos que otorgan créditos universitarios.

En la Escuela de Lenguas de la UQAM usted puede registrarse para obtener un certificado o un programa corto o tomar cursos como estudiante libre. Y si la estructura de la licenciatura lo permite, es posible inscribirse en una concentración de cursos de lenguaje con miras a obtener un certificado, además de la licenciatura.

Marie-Cécile Guillot, directora de la Escuela de Lenguas, señaló que para ella es una enorme satisfacción y orgullo ver la evolución de sus estudiantes. “Un día en una tienda alguien me llama y me dice: ‘Buenos días, Sra. Guillot. ¿Se acuerda de mí? Yo estudié francés con usted. Después seguí un certificado en Gestión. Ahora soy la gerenta de esta tienda’. Cuando veo este tipo de cosas, me doy cuenta de la importancia del trabajo que hacemos”.

Tender puentes culturales

Marie-Cécile Guillot considera que es muy importante tender puentes entre Quebec y la cultura de origen de los estudiantes. “No se trata de imponer valores, sino de debatir acerca de las maneras de ver los fenómenos. Tratamos temas de sociedad, como el aborto, la pena de muerte, por ejemplo, y los estudiantes argumentan y sacan sus conclusiones. En nuestros cursos de redacción argumentativa utilizamos textos, editoriales de toda la francofonía pero fundamentalmente de Quebec, por la cercanía cultural, la actualidad”.

Un cuerpo profesoral que enseña con pasión y dedicación

“Yo amo la lengua francesa y lo que hago como profesora es compartir con mis estudiantes este amor por el francés. A través de las diferentes actividades pedagógicas que realizamos durante los cursos inculcamos esta pasión por el idioma. Me gusta ver cómo al final de la clase los estudiantes se acercan y nos dicen: ‘Gracias, hoy aprendí mucho’. O cuando vienen a contarme que aprobaron el examen de francés para ser profesores. Para mí eso es enseñar: poder ayudar a mis alumnos a alcanzar sus objetivos”.

Agnès Baron, directora del programa de francés lengua segunda.

“En el programa de Español tenemos cursos donde trabajamos cuatro competencias: la escrita, la oral, la comprensión auditiva y la comprensión lectora. Tenemos cursos temáticos y especializados: se aprende el español a través de los medios de comunicación, el turismo, la cultura, el cine, la actualidad. Y contamos con cursos especializados: de gramática avanzada, fonética correctiva, redacción avazada. También realizamos la Semana Hispana, que es un espacio de actividades donde los estudiantes pueden participar, aprender e identificarse con la cultura”.

Ayarid Guillén, directora del programa de español.

“Nuestros cursos se centran mucho en la gramática, la escritura, pero también ponemos énfasis en la cultura, la historia de la lengua y la literatura inglesa. Nos aseguramos que el estudiante mantenga siempre un equilibrio en todas las dimensiones de la lengua. Si uno, por ejemplo, quiere concentrarse en el aspecto oral porque desea trabajar en un medio donde la lengua hablada es más importante, entonces ese estudiante va a tomar el curso comunicacional: conversación, pronunciación”.

Martyna Kozlowska, directora del programa de inglés.

“Enseñamos varias lenguas, y culturas: alemán, chino, japonés, árabe, italiano, portugués de Brasil y ruso. Durante las clases de cultura hablamos de teatro, música, escritores, medios de comunicación. En estos cursos cubrimos todas las competencias lingüísticas y específicas… Además, realizamos intercambios con otros países en relación a la lengua que se está enseñando. En lo personal, a mí me fascina la actualidad. Siempre adaptamos los cursos a la realidad contemporánea y a las necesidades del estudiante de hoy en día”.

Britta Starcke, directora del programa de lenguas y culturas extranjeras.